Tra cambiamenti, emozioni e nuove domande.

Valutazione neuropsicologica e diagnostica per ADHD, Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA), Disturbo Oppositivo Provocatorio (DOP), disturbi dello spettro dell’autismo, alto potenziale cognitivo e plusdotazione. Il percorso è rivolto agli adolescenti che presentano difficoltà cognitive, scolastiche, emotive, comportamentali o relazionali e permette di approfondirne il funzionamento, individuare eventuali disturbi o caratteristiche di particolare interesse e orientare i successivi interventi di supporto.

Sostegno psicologico per adolescenti rivolto a ragazzi che attraversano momenti di difficoltà emotiva, relazionale o scolastica, o che vivono situazioni di cambiamento e particolare stress. Il percorso può essere utile in presenza di difficoltà nella gestione delle emozioni, ansia, insicurezza, bassa autostima, difficoltà relazionali, problematiche scolastiche e momenti di crisi o di adattamento, offrendo uno spazio di ascolto e supporto nel percorso di crescita.

Psicoterapia per adolescenti rivolta alla presa in carico di disturbi e difficoltà di tipo emotivo, comportamentale e relazionale. Il percorso è indicato in presenza di disturbi d’ansia, disturbi dell’umore, difficoltà nella regolazione emotiva, problematiche relazionali e comportamentali, difficoltà legate all’immagine di sé e all’autostima, disturbi del neurosviluppo e situazioni di particolare disagio psicologico.

Coaching psicologico per adolescenti con ADHD rivolto a ragazzi che incontrano difficoltà nella gestione dell’attenzione, dell’organizzazione e delle funzioni esecutive. Il percorso è pensato per sostenere la gestione del tempo e delle attività scolastiche, la pianificazione, la motivazione, l’autoregolazione e lo sviluppo di strategie funzionali, favorendo una maggiore autonomia e consapevolezza delle proprie risorse.

Tutoraggio ADHD e DSA rivolto ad adolescenti con Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività (ADHD) e Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA). Il servizio è pensato per supportare le difficoltà nello studio e nell’organizzazione scolastica, favorendo lo sviluppo di strategie di apprendimento, pianificazione e gestione del tempo, l’utilizzo efficace degli strumenti compensativi e una progressiva autonomia nel lavoro scolastico.

Social Skill Training per adolescenti con Disturbo dello Spettro Autistico Percorsi individuali o di gruppo per adolescenti finalizzati al potenziamento delle abilità sociali, della comunicazione e della gestione delle relazioni interpersonali. Attraverso attività pratiche e strutturate, il percorso mira a favorire una maggiore autonomia e una partecipazione più efficace nei diversi contesti di vita.

Laboratori per la socializzazione e la consapevolezza di sé rivolti ad adolescenti con ADHD, disturbo dello spettro dell’autismo di livello 1, alto potenziale cognitivo e plusdotazione. I laboratori sono pensati per favorire la consapevolezza delle proprie caratteristiche e del proprio modo di funzionare, lo sviluppo delle competenze sociali e relazionali, la gestione delle emozioni e delle dinamiche con i pari, valorizzando al contempo le risorse e le potenzialità individuali.